A viaxe de María

Neste vídeo explícase moi clariño o autismo e os seus problemas. Remata cunha mensaxe optimista.

Máis información sobre o autismo:

• Pensando en imaxes. Blog onde os pais dun neno autista contan como é a súa vida.
• Un neno con autismo na familia. Guía de apoio ás familias editada pola Universidade de Salamanca.
• O meu anxo sen voz. "Intento relacionarme coas persoas, pero as súas palabras, emocións e actitudes confundenme"
• Videoteca autista. Blog con vídeos, fotos e enlaces.
• Confederación Autismo España.
• Como identificar o autismo na infancia.
  

O Camiño dos Satélites

Onte estiven vendo unha exposición itinerante sobre tecnoloxía accesible. Está organizada pola Fundación Tecnología Social e vai percorrendo as cidades pretas aos tramos do Camiño de Santiago polos que transita Serafín Zubiri xunto con varias persoas invidentes.
Este grupo forma parte das accións programadas por O Camiño dos Satélites para facer accesible o Camiño de Santiago. Para conseguilo empregan a tecnoloxía e ferramentas que axudan a que todo o mundo teña a oportunidade de facer o camiño: GPS, audioguías, grabación dun documental difundido en internet, emprego de blogs para difundir as accións e as guías de axuda aos pelegríns...
Entre os obxectos que puden ver na exposición chamoume a atención un sistema para manexar o ordenador coa vista (experimentei cómo funcionaba) mediante dous emisores de luz infravermella e unha cámara que capta o movemento do ollo e úsao para mover o rato e os parpadeos para facer clic en determinados obxectos. Contáronme que hai persoas que chegan a escribir un libro con este método.
Tamén me resultou de interese o código bidi, un código bidimensional que se pode ler cun móvil con cámara. Utilízano as persoas invidentes para etiquetar obxectos de uso cotiá. O programa de lectura destes códigos é gratuíto.
Outros obxectos que puden ver na exposición son o GPS que usa Serafín Zubiri no camiño, unha mochila con paneis solares coa que poden cargarse móviles e outros aparellos mediante unha conexión USB, obxectos antigos como dúas máquinas de escribir Braille, un contagotas e unha cámara de fotos así como un panel promocionando as accións realizadas pola Fundación Vodafone España en favor das persoas discapacitadas.
Moitas grazas a Celia Romero, secretaria da Fundación Tecnoloxía Social, pola gran cantidade de información que me deu e pola súa disponibilidade e amabilidade.

TADEGa

Emocionoume a conferencia que impartíu Juan José Fernández García sobre TADEGa no "IX Inforensino".
Falounos sobre a realidade galega das TIC na atención á diversidade, da normativa e accesibilidade dos espazos web así como dos servizos e recursos que nos ofrecenen dita Asociación.
A cambio pídennos que pensemos na accesibilidade e usabilidade das nosas páxinas web e bitácoras, que non nos convirtamos en educadores excluíntes, falando de "atención á diversidade" e "inclusión", pero sen telos en conta nos materiais que preparamos.
Copio aquí as "Correccións manuais con sentido común" que propuxo para que as teñamos en conta nos textos e enlaces que poñamos nos blogs e páxinas web e invítovos a que entredes nesta páxina e colaboredes coa súa gran labor.

Os textos

• Evita frases de dobre sentido ou de sentido figurado a non ser que as expliques no propio texto.
• Un páragrafo para unha idea. Unha idea para un páragrafo.
• Repasa o escrito, non confundas, aclara, axuda. Usa a linguaxe dos teus usuarios, non a túa.
• Claro, conciso, amigable, familiar, cercano.
• Organización visual dos elementos clara e ordeada.
• Aspecto homoxéneo do deseño en todas as páxinas do mesmo sitio.
• ¿Un texto extenso? Divídeo en partes, encabeza cada parte con títulos e subtítulos seguindo unha ordenación lóxica e congruente cun texto descritivo axeitado para cada caso.
• Que non dependa o contido da maquetación, senón ao revés.

Os enlaces

• ¡Non máis "pincha aquí", por favor!
• ¿Imaxinas a cara duna persoa cega ao ler "pincha no cadro azul"?
• Nin moitos nin poucos, os xustos para a comprensión e a usabilidade do servizo que se oferta.
• Non xogues ás adiviñas; que teña elementos de decisión para sopesar se ir ou non a ese sitio.
• Non enlaces a sitios externos noutra ventá. Se continúa ou non no teu sitio o decide él, non ti.
• Dous textos iguais non poden apuntar a enlaces diferentes.
• Dous textos diferentes non poden apuntar ao mesmo enlace.